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2025-08-27 14:59:09

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　　-.教育知识与能力常考简答题0 1.20 世纪以后教育的特点①教育的终身化；②教育的全民化；③教育的化；④教育的多元化；⑤教育技术的现代化。【口诀】全民多现身。. 2. 简述教育与政治经济制度的关系政治经济制度对教育有制约作用，具体表达在：①政治经济制度决定着教育目的；②政治经济制度决定教育的领导权；③政治经济制度决定着受教育的权利。【口诀】两权一目的(两圈一亩地)教育对政治经济制度的影响作用表达在：①教育培养合格的公民和各种政治人才；②教育是一种影响政治经济制度的舆论力量；③教育通过提高全民文化素质，推动国家的政治建立. 3. 简述个体身心开展的一...

　　-.教育知识与能力常考简答题0 1.20 世纪以后教育的特点①教育的终身化；②教育的全民化；③教育的化；④教育的多元化；⑤教育技术的现代化。【口诀】全民多现身。. 2. 简述教育与政治经济制度的关系政治经济制度对教育有制约作用，具体表达在：①政治经济制度决定着教育目的；②政治经济制度决定教育的领导权；③政治经济制度决定着受教育的权利。【口诀】两权一目的(两圈一亩地)教育对政治经济制度的影响作用表达在：①教育培养合格的公民和各种政治人才；②教育是一种影响政治经济制度的舆论力量；③教育通过提高全民文化素质，推动国家的政治建立. 3. 简述个体身心开展的一般规律①顺序性人的开展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。因此，教学上要做到循序渐进，不能拔苗助长；- .word.zl.

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