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2025-06-18 10:58:24

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  1. 教育的功能 (1) 按教育功能作用的对象, 可分为个体发展功能和社会发展功能; (2) 按教育功能作用的方向, 可分为正向功能与负向功能; (3) 按教育功能作用呈现的形式, 可分为显性功能和隐形功能。 2. 原始社会教育的特征? 第一, 教育具有自发性、 广泛性和无等级性; 第二, 教育和社会生活、 生产劳动紧密相连; 第三, 主要的授受方式是言传身教和有意识地模仿学习。 3. 近代社会的教育特点或变化? 第一, 国家加强了对教育的重视和干预, 公立教育崛起; 第二, 教育的世俗化; 第三, 初等义务教育的普遍实施; 第四, 重视教育立法, 以法治教。 4.20 世纪后期教育改...

  1. 教育的功能 (1) 按教育功能作用的对象, 可分为个体发展功能和社会发展功能; (2) 按教育功能作用的方向, 可分为正向功能与负向功能; (3) 按教育功能作用呈现的形式, 可分为显性功能和隐形功能。 2. 原始社会教育的特征? 第一, 教育具有自发性、 广泛性和无等级性; 第二, 教育和社会生活、 生产劳动紧密相连; 第三, 主要的授受方式是言传身教和有意识地模仿学习。 3. 近代社会的教育特点或变化? 第一, 国家加强了对教育的重视和干预, 公立教育崛起; 第二, 教育的世俗化; 第三, 初等义务教育的普遍实施; 第四, 重视教育立法, 以法治教。 4.20 世纪后期教育改革和发展的特点: 第一, 教育的终身化; 第二, 教育的全民化; 第三, 教育的民主化; 第四, 教育的多元化; 第五, 教育技术的现代化。 5.教育学研究的价值: (1) 超越日常教育经验; (2) 科学解释教育问题; (3) 沟通教育理论与实际。 6.社会政治经济制度对教育的制约作用; (1) 社会政治经济制度决定教育的领导权; (2) 政治经济制度决定受教育权; (3) 社会政治经济制度决定教育目的; (4) 教育相对独立于政治经济制度。 7.教育对社会政治经济制度的影响作用: (1) 教育培养出政治经济制度所需要的人才; (2) 教育是一种影响政治经济制度的舆论力量; (3) 教育促进民主化进程, 但对政治经济制度不起决定作用。 8.生产力对教育的决定作用: (1) 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度; (2) 生产力的发展水平制约着教育结构的变化; (3) 生产力发展水平制约着教育的内容、 方法和手段。 (4) 教育相对独立于生产力的发展水平。 9.教育对生产力的促进作用: (1) 教育在生产劳动力; (2) 教育在生产科学技术; 10.科学技术对教育的影响: (1) 科学技术能够改变受教育者的观念; (2) 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量; (3) 科学技术能够影响教育的内容、 方法; (4) 科学技术影响教育技术。 11.教育对科学技术发展的作用: (1) 教育能完成科学知识再生产; (2) 教育推进科学的体制化; (3) 教育具有科学研究的功能; (4) 教育促进科研技术成果的开发利用。 12.文化对教育发展的制约作用: (1) 文化影响教育目的的确立; (2) 文化影响教育内容的选择; (3) 文化影响着教育教学方法的使用。 13..教育对文化发展的促进作用: (1) 教育具有筛选、 整理、 传递和保存文化的作用; (2) 教育具有传播和交流文化的作用; (3) 教育具有更新和创造文化的作用。 14.教育对于文化的更新和创造作用表现在? (1) 教育为文化的更新与发展提供大量具有创造活力的人才, 并通过他们去推动本民族的科技、 文学、 艺术等的发展; (2) 教育选择文化并将选择后的文化确定为骄傲与内容, 师德文化更具有生命力; (3) 教育带来的文化交流, 使原生文化在与多元文化的交融中, 激发出文化创新的升级和活力。 15.校园文化的概念? 所谓校园文化, 就是学校全体员工在学习、 工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、 信仰、 态度、 作用和行为准则。 校园文化包括校园物质文化、 校园精

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