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2025-06-18 10:59:49
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教育学试题及答案 一、填空(每空 0.5 分,共 15 分) 1、教育学是以研究________为对象的一门___科学。 2、原始形态教育的特点是_________、___________、__________。 3、教育对生产力的促进作用表现在__、____、__、____。 4、教师的知识结构包括_______、_______、________。 5、影响人发展的基本因素有____、____、____。 6、1922 年通过的“___”学制、基本参照__国的学制,通常又称“____” 学制,这是旧中国使用时间最长的学制。 7、教学过程的基本因素为___、___、___、____。 8、我国最早提出启发式教学思想的是____,在国外,启发式教学始于古希 腊的_______。 9、我国中学思想品德教育的任务,大致可以归纳为如下几个方面:______、 ______、______。 10、班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有____、_____、___ 二、不定项选择(将正确的答案题号填在横线、教育学成为一门独立学科,以____的《大教学论》的发表为标志。 A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基 2、确定德育内容的依据是_______。 A 当前形势的需要 B 德育的任务 C
教育教学试题试题 1 一、选择题(每小题 2 分,共 20 分) 1.启发式教学最早可见于() A.孔子 B.柏拉图 C.杜威 D.卢梭 2.学校教育产生于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们 的共同点都是否定了教育的() A.阶段性 B.社会性 C.永恒性 D.继承性 4.教师的表率作用主要体现在() A.言行一致 B.衣着整治 C.个人魅力 D.举止端庄 5.评定学生操行是班主任工作的() A.前提 B.基础 C.方法 D.中心 6.学校德育的主要途径是() A.课外活动 B.各科教学 C.政治课 D.班主任工作 7.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是() A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为 8.在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过() A.直接感知事物 B.间接经验 C.学生的实践活动 D.交往 9.在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指() A.10、11~11、12 岁 B.11、12~14、15 岁 C.13、14~15、 16 岁 D.7、8~9、10 岁 10.我国封建社会官学的最显着特点是() A.封闭性 B.垄断性 C.等级性 D.阶级性 二、填空题(每空 1
第一套试题 1、教育的定义和教育学的研究对象是什么? 2、教育的种类有哪些?各种教育的特点是什么? 3、教育的目标是什么?教育教学的任务和方法应如何选 择? 4、对学生的评价应当注意什么?应当根据哪些标准来评 价? 5、教师的教学方法有哪些?如何选择合适的教学方法? 6、课堂管理对教学有哪些影响? 7、课程的设计应当注意什么?应当根据哪些因素来确定 课程? 8、多元化的教育环境和教学方式对教育的质量有哪些帮 助? 9、家庭教育应当注意什么?家庭教育和学校教育有什么 不同? 10、班级管理对教育的质量有哪些影响? 答案: 1、教育是一种社会活动,其本质是人的全部发展,教育 学的研究对象是人的全部发展及其过程,包括观念、心理、社 会、经济、文化、政治等各方面。 2、教育的种类有启发式教育、训练教育、体验教育、自 由教育、终身教育等。它们各有其特点,如启发式教育强调发 现和创造性思维,训练教育注重技能和实践,体验教育注重亲
一、单项选择题(每题2分,共30分) 1.( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育 的。”A.1995年 B.1996年 C.1997年 D.1998年 B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行,1996年正 式颁布实施。 2.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。A.学 B.上课 C.玩耍 D.游戏 D【解析】幼儿园的主要活动是 游戏。 3.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( )。A.鹤琴 B.宗 麟 C.雪门 D.陶行知 D【解析】陶行知提倡“生活教育”;鹤琴倡导“活教育”。 4.先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是( )。A.成熟 B.生长 C.遗传 D.发育 C【解析】遗传因素是先天因素的最重要容。 5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是( )。A.教育者的主导性 B.受教育者的 主动性”C.教育的目的 D.教育的方法 C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。 6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。A.蒙台梭利 B.柏拉图 C.洛克 D.福禄贝尔 D【解析】福禄贝尔 是最早命名幼儿园、提出完整
一、单项选择题(每题2分,共30分) 1.( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机 构。”A.1995年 B.1996年 C.1997年 D.1998年 B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行,1996年正 式颁布实施。 2.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。A.学 B.上课 C.玩耍 D.游戏 D【解析】幼儿园的主要活动是 游戏。 3.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( )。A.陈鹤琴 B.张 宗麟 C.张雪门 D.陶行知 D【解析】陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。 4.先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是( )。A.成熟 B.生长 C.遗传 D.发育 C【解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。 5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是( )。A.教育者的主导性 B.受教育者的 主动性”C.教育的目的 D.教育的方法 C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。 6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。A.蒙台梭利 B.柏拉图 C.洛克 D.福禄贝尔 D【解析】福禄贝尔 是最早命名幼
幼儿教育学试题及答案(一) 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1.( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机 构.A.1995年 B.1996年 C.1997年 D.1998年 B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行,1996年正式 颁布实施. 2.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。A.学 B.上课 C.玩耍 D.游戏 D【解析】幼儿园的主要活动是 游戏. 3.以“生活教育为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( )。A.陈鹤琴 B.张 宗麟 C.张雪门 D.陶行知 D【解析】陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”. 4.先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是( )。A.成熟 B.生长 C.遗传 D.发育 C【解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。 5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是( )。A.教育者的主导性 B.受教育者的 主动性”C.教育的目的 D.教育的方法 C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。 6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。A.蒙台梭利 B.柏拉图 C.洛克 D.福禄贝尔 D【解析】福禄贝尔 是最早命名幼儿园、提出完整的幼
C.愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不 舒畅 D.愤:因不满意而心情激动。悱:感觉心情不舒畅 4.疏导原则就是( ) 原则。 A. 导向性 B.因材施教 C.循循善诱 D.有的放矢 5.班主任工作的首要任务是( )。 A. 建立班集体 B.评定学生操行 C.抓好学生学习 D.组织学生活动 6.属于非测验的评价手段的是( ) 。 A.观察 B.判断 C.反思 D.分析 7.属于自编测验的类型的是( )。 A.工作日记 B. 客观题 C.等级评价量表 D. 行为检查单 8.学生明知故犯,言行不一的主要原因是( )。 A.道德情感异常 B.道德行为不
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。 二、1.所得材料自然、真实的一种研究方法是()。A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法 C【解析】观察法 是在自然情景中对人的行为进行有目的的、有计划的、系统的观察和记录,然后对所做记录进行分析,发现心理活 动和发展的规律的方法。 三、2.3岁幼儿一般能集中注意约()。A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.20分钟 B【解析】2~3岁婴儿能集中 注意10分钟左右。 3.视觉发展的敏感期为()。A.O~4周 B.4~8周 C.O~3个月 D.O~6个月 D【解析】0~6个月是婴儿视觉发育 的敏感期。 4.眼手协调动作发生于()。A.2~3个月 B.3~4个月 C.4~5个月 D.5~6个月 D【解析】6个月左右的新生儿 会出现眼手协调。 5.下列说法正确的是()。A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向 B.4岁以后,儿童开始能够学习对 持续时间进行估计 C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概
幼儿教育心理学试题及答案(一) 一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.所得材料自然、真实的一种研究方法是()。A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法 C【解析】观察法是在自然情景中对人的行为进行有目的的、有计划的、系统的观察和记录, 然后对所做记录进行分析,发现心理活动和发展的规律的方法。 2.3 岁幼儿一般能集中注意约()。A.5 分钟 B.10 分钟 C.15 分钟 D.20 分钟 B【解 析】2~3 岁婴儿能集中注意 10 分钟左右。 3.视觉发展的敏感期为()。A.O~4 周 B.4~8 周 C.O~3 个月 D.O~6 个月 D【解 析】0~6 个月是婴儿视觉发育的敏感期。 4.眼手协调动作发生于()。A.2~3 个月 B.3~4 个月 C.4~5 个月 D.5~6 个月 D 【解析】6 个月左右的新生儿会出现眼手协调。 5.下列说法正确的是()。A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向 B.4 岁以 后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计 C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时 间概念结合起来 D.5 岁以后儿童能够以行
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