雪的评语范爱游戏- 爱游戏体育- AYX体育官方网站文

2025-10-10 15:55:44

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　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理, 15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。17、细节描写颇具匠心。极富功底。18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体, 21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

　　二、对学生的回答能结合内容进行实质性的评价。“这个句子稍微长了些，我们为它瘦瘦身，把这个句子当中最关键的词语提取出来。变成一句更简洁的话来。”“同学们已经找到了关键词“消释”，但这个词还不能完整概括这段话的主要内容。这时候我们要使这个词变得胖一点，增加一些内容，通过扩句，使它成为一句完整的话”这样的评价语言根据学生的回答进行实质性的评价，客观、准确地指出学生的长处与不足，让学生在肯定中明白自己的不足，很自然的掌握住了学习的方法。

　　一、评价即时准确，带有鼓励性。当学生回答“因为1-3小节写的是南方的雪景，4-6小节写的是北方的雪景”时，老师评价说“很好，你关注到了课文的内容。请坐。”当学生回答“南方的雪强调的是南方雪的美艳，北方的雪强调的是旋转升腾，男生适合读刚强的，女生适合读柔美的”时，老师评价说：“真不错，你关注到了课文的语言风格”。当学生回答“江南的雪可谓滋润美艳之至了”时，老师评价说“很好”。这些评价能够很好的提高学生学习的积极性，对活跃课堂气氛也有很大的好处。

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